Der erste lokale öffentliche Bildungsdienst der Region O’Higgins begann mit seiner Umsetzung in Colchagua

Der erste lokale öffentliche Bildungsdienst der Region O’Higgins begann mit seiner Umsetzung in Colchagua

Der erste lokale öffentliche Bildungsdienst der Region O’Higgins begann mit seiner Umsetzung in Colchagua

69 Bildungseinrichtungen in San Fernando, Chimbarongo, Nancagua und Placilla wurden an den neuen örtlichen öffentlichen Bildungsdienst von Colchagua übertragen, der für deren Verwaltung zuständig ist und sicherstellt, dass sie eine umfassende und qualitativ hochwertige Ausbildung mit lokaler Relevanz bieten

Mit der symbolischen Übergabe von Schlüsseln an 69 Bildungseinrichtungen (58 Schulen, Hochschulen und Gymnasien sowie 11 VTF-Kindergärten) durch die Gemeinden San Fernando, Chimbarongo, Nancagua und Placilla begann die Implementierung des ersten Dienstes. Local Public Education (SLEP) der Region O’Higgins, eine Einrichtung, die für die Verwaltung und Verwaltung von Bildungseinrichtungen in der Provinz Colchagua zuständig sein wird.

Die Zeremonie in der renovierten Schule G-414 Barrio Estación de Chimbarongo, die 2019 durch einen Brand beschädigt wurde, wurde vom Direktor für öffentliche Bildung, Alejandra Grebe, und dem Exekutivdirektor des örtlichen Dienstes für öffentliche Bildung, Colchagua, Leonardo Fuentes Román, geleitet in Anwesenheit des Gouverneurs von Colchagua, Manuel Cuadra; die Seremi der Erziehung, Felipe Muñoz; der Bürgermeister von Chimbarongo, Marco Contreras; der Bürgermeister von Nancagua, Luis Escanilla; der Bürgermeister von Placilla, Tulio Contreras, Mitglieder des Board of Directors und der Bildungsgemeinschaft des Colchagua Local Service.

Es geht um die Umsetzung der neuen öffentlichen Bildung, die in der Provinz bleiben soll, indem Kindern und Jugendlichen auf dem Territorium mehr und bessere Möglichkeiten geboten werden. Ungefähr zwölftausend Schüler, von der Erstausbildung bis zur High School, werden von diesem Modell profitieren, das mehr Qualität, Inklusion und Gerechtigkeit beim Lernen sowie mehr Beteiligung und Trinkgeld verspricht.

„Unser Engagement ist es, qualitativ hochwertige und integrative Bildung zu liefern, die einen tiefgreifenden Einfluss auf die Verbesserung des Lernens und die Chancengleichheit hat. Dieses neue System dient der Verwaltung, Beratung, Unterstützung und Stärkung der verschiedenen Einrichtungen, die ab heute in die Hände des Dienstes übergehen und eine attraktive Alternative und ein Weg für bessere Chancen für Kinder, Jugendliche und Familien in unserem Gebiet darstellen «, sagte er. der Exekutivdirektor des örtlichen öffentlichen Bildungsdienstes Colchagua, Leonardo Fuentes Román.

Es zeichnet sich unter anderem dadurch aus, dass es sich um einen dezentralen Dienst handelt, der für die Qualität und Gerechtigkeit des Lernens sowie für die umfassende Entwicklung jedes Schülers auf dem Gebiet verantwortlich ist. Daher besteht seine Hauptaufgabe darin, Bildungseinrichtungen zu beraten und zu unterstützen, damit sie ihre Bildungsprojekte weiterhin verwirklichen und die Identität, die lokale Kultur und die territoriale Relevanz retten können.

„Wir wissen, dass diese Herausforderung enorm ist, aber wir glauben, dass wir von Anfang an ein erstklassiges Team haben, um die Ziele zu erreichen, die wir uns gesetzt haben. Es ist von entscheidender Bedeutung, mit Eltern, Erziehungsberechtigten, Schülern, Lehrern und Erziehungsassistenten zusammenzuarbeiten, dh mit der gesamten Bildungsgemeinschaft, aus der der Dienst besteht. Durch die Zusammenarbeit mit uns allen glauben wir, dass wir den neuen Generationen des 21. Jahrhunderts eine bessere Bildung bieten können “, betonte der Exekutivdirektor von SLEP Colchagua.

Die Direktorin der G-414 Barrio Estación School, María Teresa Pino, betonte: „Wir haben hohe Erwartungen an diesen Transfer, vielleicht Unsicherheit darüber, was neu ist, aber wir sind sicher, dass es etwas Besseres sein wird. Wir sind bestrebt zu arbeiten, eine gute Verbindung zum örtlichen Dienst von Colchagua herzustellen und weiterhin für die Zukunft unserer Kinder zu arbeiten, was uns interessiert. “

Was ist ein lokaler öffentlicher Bildungsdienst?

Im November 2017 wurde mit dem Gesetz 21.040 ein neuer institutioneller Rahmen für die öffentliche Bildung in Chile geschaffen, in dem Bildungseinrichtungen, VTF-Kindergärten, Schulen und Gymnasien aus 345 Gemeinden an 70 lokale öffentliche Bildungsdienste übertragen wurden. Der erste von ihnen in der Region O’Higgins ist Colchagua, das seit Januar 2021 auf dem Gebiet tätig ist.

In Übereinstimmung mit diesem neuen Gesetz wird der lokale öffentliche Bildungsdienst von Colchagua zum Bildungsförderer von 69 Schulen, Schulen und Kindergärten in San Fernando, Chimbarongo, Nancagua und Placilla, deren Zweck es sein soll, die Bereitstellung einer umfassenden Ausbildung zu gewährleisten Qualität und mit lokaler Relevanz, konzentriert auf das Lernen für das 21. Jahrhundert, das allen Kindern und Jugendlichen im Land die Möglichkeit bietet, sich zu entwickeln.

Die nationale Direktorin für öffentliche Bildung, Alejandra Grebe, bemerkte: „Das Hauptaugenmerk jedes lokalen Dienstes liegt darauf, die öffentliche Bildung in jeder der Einrichtungen zu verbessern, dh die von den Kommunen geleistete Arbeit fortzusetzen und voranzutreiben Verbesserung, um Bedingungen, Räume und Orte zu schaffen. Was sollen die Bürger sehen? Ab dort gibt es einen Inhaberwechsel. Sie werden in jedem Betrieb systematisch und sinnvoll begleitet. Die Änderung wird schrittweise erfolgen, aber die Grundlage ist die Bürgerbeteiligung. “



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